EB 10: Organizar la información

En la EB número 10, hablamos de la forma en la que nuestro aprendizaje podía ser organizado y almacenado.

Conforme vayamos avanzando en la carrera, nuestro aprendizaje va a ser más personal, por lo que necesitaremos herramientas personales para ir almacenando, o bien conocimientos, o aplicaciones en las que poder almacenarlo etc..

Se denomina ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE (PLE), al conjunto de herramientas mentales o informáticas donde almacenamos, compartimos y creamos nuestros conocimientos y lo que aprendemos.

Esto se nos aclaró con el siguiente video:

Tras el vídeo, aclaramos la diferencia entre:

1. Aprendizaje formal: es el que se adquiere en la educación en general, y que implica la obtención de un título
2. Aprendizaje informal: parte del entorno más cercano (por ejemplo, el de la familia)
3. Aprendizaje no formal: es el que se da en una institución que no es la escula (por ejemplo, una academia de idiomas)

El ejercicio de clase fue describir nuestro PLE. Para ello, yo hice un listado, separando entre aprendizaje formal + no formal y aprendizaje informal (en mi vida diaria). Os dejo mi lista:

1. Aprendizaje Formal y no Formal: 

Herramientas para buscar:

• Google (Académico, Books...)
• Bases de datos (Athenea UPO, CatCBUA...)
• Dialnet
• Diccionarios online de idiomas (Leo, Wordreference...)
• Duck duck go
• Bing

Herramientas para crear

• Blogger
• Word
• Power Point
• Paint
• Wikipedia
• Mindomo

Herramientas para compartir

• Blogger
• Wikipedia
• Google Drive
• Mindomo
• Aula Virtual UPO
• Gmail

Herramientas para almacenar

• Google Drive
• Feedly
• Diigo
• Delicious
• Mindomo

2. Aprendizaje informal

Herramientas para buscar

• Twitter
• Facebook
• Google
• Diccionario Online de idiomas
• Spotify

Herramientas para crear:

• Word
• Power Point
• Twitter
• Paint
• Editor de fotos online
• Picasa

Herramientas para compartir

• Whatsapp
• Twitter
• Facebook
• Google Drive
• Gmail
• Hotmail
• Spotify

Herramientas para almacenar

• Feedly
• Gmail
• Favoritos de Google
• Google Drive

Seguidamente, vimos dos videos más sobre Delicious y cómo leer RSS. Estas dos herramientas son las que trabajaremos en la próxima EPD. Os dejo los vídeos, porque a mi me parecieron muy útiles:

El segundo vídeo no puedo publicarlo, pero os dejo el enlace porque es bastante interesante y fácil de comprender la explicación que da sobre las RSS:

https://www.youtube.com/watch?v=kIgQatw7Qwg

¡¡¡NOS LEEMOS EN LA SIGUIENTE ENTRADA!!!

EPD 9: Taller de herramientas de la Web 2.0

En la EPD del 20 de noviembre comenzamos la clase recordando que ya, con nuestros conociemientos sobre búsqueda y evaluación, podíamos reorganizar el mapa mental de nuestro trabajo de Cultura Grecolatina.




Después, estuvimos repasando las diferencias entre la Web1.0 y la Web 2.0, pues éstas ya las habíamos tratado en una clase anterior. También vimos las características de la Web 2.0, publicadas en la Wiki de la asignatura:  http://ci20.pbworks.com/w/page/33281376/Taller%20de%20herramientas%20web%202

También vimos un vídeo sobre el tema:

La actividad práctica que tuvimos que realizar en esta EPD fue hacer un Word explicando qué es y para que sirven estas tres aplicaciones: GOOGLE DRIVE, FEEDLY Y DELICIOUS.

La práctica la hicimos en conjunto dos compañeras más y yo, y éste fue el resultado:

También tuvimos que subir esta actividad a Google Drive para poder compartirlo con las compañeras. Espero que os haya sido de utilidad. ¡Nos leemos en la siguiente entrada!